因緣際會下進入Stanley English這個大家庭，成為裡面的學生，這期間跟著老師的帶領，充分感受到自己的進步，更領會了學英文正確的方法及態度！

教材和課綱：
進來上課後感受到史丹利在課綱編排上，及老師在自編教材準備上是多麼的用心。是以主題式（e.g. business, natural environment)的方式去推進課程，每個禮拜的聽說讀寫在改主題上都能有所收穫，環環相扣，整體提升在該主題的英文能力！

老師教學：
我的老師是Alex和Stephen H，兩位老師都相當專業，教學經驗的豐富度也是不在話下。
Alex負責閱讀和寫作的部分，Alex打破以往我對閱讀只能靠刷題練的觀念。每堂課一開始，Alex都會讓我們念他自製的單字表，在速度，重音、複數等細節方面是台灣學生們比較容易忽略的，透過此練習，明顯感受到自己改善了發音的準確度，也提升了眼睛在英文字裡行間中移動及抓重點的速度。除此之外，在課程中也會很頻繁練習到英文句子的主被動轉換，及單字的詞性變換，這些大量練習使我在文法和單字上別於以往，能更好的掌握！
Stephen H負責聽力和口說，Stephen的課及自編教材互動性很夠也非常有趣，每個主題中他都會大量補充該主題的相關單字及背景知識（e.g. global warming的cause and effect, each type of media的pros and cons)這大大的幫助了我在口說和寫作上的想法建構，以及聽力聽到該主題的題目時也更能準確答題。而且Stephen也很重視在口說中，句子表達起承轉合的抑揚頓挫，這也是我們non-native speakers較少會注意到的點。透過Stephen不斷的耐心糾正與叮嚀，幫助我在口說中講話習慣和發言能更自然及易懂！

師生互動：
因為是小班制，在課堂中有充足的機會與老師互動，櫃檯老師時不時也會來關心學習狀況及問題。在跟他們的交談中，能感受到他們對每個學生的關心，完全不客套，是真心想幫助每個學生，在史丹利的學習過程中，是順利且快樂的！謝謝May和Cooper！所有老師們的好和溫暖，讓我愛上了這個大家庭，這裡安全及舒適的氛圍，讓我覺得就算我今天沒有要準備雅思考試，也會想來這邊學習。

總之，非常感激Alex, Stephen, May, Cooper和史丹利英語對我的幫助，辛苦了!很喜歡你們，也很開心自己是裡面的一份子！